高校知识地图研究

发布时间：2020-07-13 20:00

【摘要】： 本论文把知识地图技术引入高校中,提出高校知识地图这一新概念,并对其构建进行理论研究。一方面拓展了知识地图的应用空间,另一方面知识地图也为高校知识管理提供了一个更加有效的工作机制。 论文从整体角度对高校知识进行了详细的分析,为高校知识地图的研究作出铺垫。在此基础上提出了高校知识地图构建的理论研究,提出了它的构建目标、原则以及构建方法。最后通过对高校组织现有科学技术的了解,简要分析了高校知识地图的技术架构,为读者继续实现高校知识地图系统提供相关技术的参考。
【学位授予单位】：西安电子科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G640;G203
【图文】：

图2.2 E-Leaning环境下的个人知识管理系统E-Learning是指运用Internet和Intranet技术进行远程网络培训，依托网络媒体技术、网络社区技术及网络硬件平合，将专业知识、技术经验通过网络远传送到学生面前，使学生可以随时随地进行学习或接受培训。此类系统的应用大提高了高校中知识管理和知识传播的效率。但E-learning系统也存在着一些足： E-learning系统主要是面向某一门课程，缺乏对高校知识的整体把握，使不同门类的知识被割裂起来，缺乏有效的联系。此系统无法揭示高校组织内外识获取或流失的渠道，对于高校已有的知识不能做到准确的评估。综上所述，知识地图技术完全应该引入高校，因为它能够在高校知识管理中到十分重要的作用。它在将潜在意识逐渐显性化的过程中帮助高校管理者综合理各种信息，恰当地运用右半脑的功能去辅助左半脑的工作，使管理更加合理和有效化。因此高校知识地图的提出有其一定的必然性。

第三章 高校知识地图的构建研究25图3.2 专家知识分布图图3.3 泛微公司知识专家网络知识地图和资料的分析和解释，其次是将这些资料解释、选择并综合成单一、具有一致性的整组资料。 然后，可以充分利用现代信息技术如知识库管理系统技术、DBMS与Internet技术等来辅助绘制的完成。我们将其绘制过程用一副流程图来表示，如图3.4所示。

25图3.2 专家知识分布图图3.3 泛微公司知识专家网络知识地图和资料的分析和解释，其次是将这些资料解释、选择并综合成单一、具有一致性的整组资料。 然后，可以充分利用现代信息技术如知识库管理系统技术、DBMS与Internet技术等来辅助绘制的完成。我们将其绘制过程用一副流程图来表示，如图3.4所示。

【引证文献】

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本文编号：2753909