高校危机管理防预体系研究

发布时间：2020-08-28 11:03

　　 自有文字记载以来,人类社会始终面临着各种各样的危机,人类文明的发展过程同时也是回应各种危机挑战的过程。当前,社会学家普遍认为我国已进入了一个充满危机的高风险社会,高等学校作为社会中的一个重要组织,由于人群高度密集、人才大量聚集,往往会成为危机易发场所,倘若高校师生的危机意识不强,管理和防范措施不严,很容易引发危机事件。越来越多的高校管理者逐渐认识到,危机管理已成为高校日常管理的一个重要内容,然而如何加强危机防范,建立高校的危机管理防预体系,避免危机发生,减轻危机后果则是高校危机管理的重中之重。 本文以危机管理理论为理论工具,通过文献资料、比较研究、理论分析、案例分析等方法展开对高校危机管理防预体系的研究,分为六个部分:第一部分,从危机管理理论入手,厘清高校危机管理的相关概念,明确高校危机管理的特征、类型及阶段划分,构建了本课题的理论框架;第二部分,从我国高校危机事件的诱因分析入手,分析我国高校危机管理防预工作的现状,总结成绩与不足;第三部分,以美、日两国学校危机管理防预工作为例,总结国际经验对我国高校危机管理防预工作的启示;第四部分,针对我国高校危机防预中存在的问题,构建高校危机管理的防预体系,同时依据高等教育的管理规律,结合此体系中的相应环节提出了可实现的途径和方法,建立了部分工作模型;第五部分,以《江南大学公共突发事件应急预案》为例,结合高校危机管理防预体系的设计理论进行实证分析,同时提出改进意见;第六部分,归纳本文的主要观点,展望今后的研究方向。 经过研究本文认为,一个健全的危机管理防预体系应是一个封闭的控制系统,包括:制定危机防预战略、危机管理的制度建设、建立信息沟通渠道、进行危机预警、制定危机应对预案、组建危机管理机构、开展危机教育培训等。在此系统中,危机管理战略的制定统观全局,在整个防预体系中占有重要的地位,危机预警、危机预案的制定、危机管理组织体系的建立及危机应对能力的培训是相互联系又各自独立的子系统,危机管理中的制度建设及信息沟通渠道的建设则贯穿于整个危机防预体系的始终,与各个环节均有密切的联系。在现实的工作中,该防预体系的每一个方面都有其工作内容和实现的方法、途径。
【学位单位】：同济大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2007
【中图分类】：G647

【引证文献】

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本文编号：2807502