我国当代大学生素质教育及培养探析

发布时间：2020-08-28 16:10

　　当今社会是一个竞争的社会，竞争需要实力，而实力源于人才，人才得自教育。现在和今后一、二十年高校培养出来的大学生的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化目标能否实现。因此，加强大学生综合素质教育与培养具有十分重要的现实意义。本文拟从我国大学生素质现状的调查分析入手，对我国大学生素质教育与培养的现状及存在的问题进行了评估，并且提出了具体操作的方案，在理论和实际两个方面，对如何提高我国高等学校人才培养的质量作了探讨和研究，为如何提高我国高校人才培养的质量提供了新思路。素质教育与培养是以全面提高大学生思想品质、科学文化和身体、心理、劳动技能素质、培养能力、发展个性为主要内容的基础教育，并把大学生自身素质结构的完善与提高做为自己的根本任务，从整体上提高高校人才培养的质量。高校在学生素质教育与培养的过程中，应不断改革教学方法，以增强大学生素质和能力的培养。在讲授方法上应重视讲概念、讲思路、讲方法，培养学生的思维能力和动手实践能力，以使大学生既具有扎实的基础理论知识，又有开阔的视野、较强的思辨能力和开拓能力。在素质教育与培养的过程中，要注重大学生观念和意识的培养，包括市场观念、效率观念、法制观念和竞争意识、民主意识、自我约束意识、科学意识等等；还要注重大学生的科学思维能力、综合运用知识的能力、自立能力、创造能力、学习和获得知识的能力、口头和文字表达能力等的训练和培养。在培养过程中，要贯彻整体优化的原则，全面培养大学生的黑龙江大学硕士学位论文一思想素质、业务素质、文化素质、心理素质和身体素质，使其构成一个整体，具备能够适应21世纪科学和社会发展需要的知识结构和能力素质。
【学位单位】：黑龙江大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2002
【中图分类】：G645.5

【引证文献】