中美高校就业指导工作比较研究

发布时间：2020-09-08 12:26

　　大学毕业生是我国人力资源的重要组成部分,是社会主义现代化建设的重要力量,是国家宝贵人才资源,是我国在新世纪实现跨越式发展的重要力量。随着我国经济体制改革的深入,多种经济形式的并存和较快的发展,社会对大学生需求多元化局面的出现,大学生就业形势日益严峻,因此如何做好大学生就业指导工作,促进大学生就业成为我们需要面临的重大课题。美国是最早将就业指导作为一种专门的社会服务工作和研究课题的国家,其就业指导工作中理论和实践工作都比较成熟,中美两国尽管在政治制度,经济文化等各个方面有所不同,但是两国在高校就业指导工中的工作目标,内容,服务对象以及机构设置等方面仍然有存在很多相似之处。本文力求通过对中美两国高校就业指导工作中诸多方面进行比较分析,将职业生涯发展理念贯穿全文并由此根据我国的国情提出了一系列有利于完善和发展我国高校就业指导工作的对策。本文首先对就业、就业指导、职业生涯发展等概念进行了较为系统、全面的介绍,以我国高校就业指导工作为研究目标,将中美两国的就业指导工作进行研究分析。其次通过对中美两国就业指导工作发展的历史渊源和现状以及两国就业指导工作机构的设置、经费投入比例、全程化和系统化程度、内容和形式、政策与制度、教师师资队伍建设等方方面面进行阐述和分析,指出两国就业指导工作的差异主要原因是由于两国特殊的政治经济文化背景。再次,从职业生涯发展观出发,对我国高校就业指导工作进行反思,在职业生涯发展观的启示下,指出我国高校就业指导的观念和机制都需要积极的转变,针对我国高校就业指导工作的不足之处,提出适合我国国情的高校就业指导工作的对策。这些可行性对策包括在就业指导工作过程中树立“职业生涯理念”并构建以其为核心就业指导课程体系、丰富充实就业指导内容和形式、加强专业化就业指导队伍建设、加大经费投入比例和增加机构编制、加强宏观调控,完善就业市场就业制度等。将职业生涯发展理念渗透到我国高校就业指导工作对于发展和完善我国高校就业指导工作有着非比寻常的意义。它为我们在个体成长的各个阶段性教育提供了理论上的支持。因此借鉴美国高校就业指导工作中的长处,渗透生涯发展理念,提出相关适合我国国情的对策来完善和发展我国高校就业指导工作的不足并推动我国高校就业指导工作的不断发展。这一研究对于完善和发展我国高校大学生的就业指导工作有一定的指导和借鉴意义。
【学位单位】：中南民族大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2008
【中图分类】：G647.38

【引证文献】