我国高校国有资产管理体制研究

发布时间：2020-10-29 23:43

　　 长期以来，由于受管理体制的影响，我国高校一方面存在教学经费紧张，资源短缺等问题；另一方面又存在相当程度的资产闲置与浪费。经费严重不足与高校国有资产使用效益低下，是影响我国高等教育发展的问题。 高校资产是保障教学、科研等各项工作顺利开展的重要物质基础，是国有资产的重要组成部分，科学管理资产，充分发挥资产效益，对促进高校事业发展具有重要意义。然而，长期以来高校资产管理没有受到应有的重视，管理思想陈旧，管理体系和制度建设薄弱，管理手段落后，诸如资产管理意识淡薄、资产利用率低、流失情况严重、管理制度不完善等许多突出问题长期得不到解决，给高校建设与发展造成极大影响。因而加强对高校国有资产管理体制改革研究，对实施科教兴国战略和提高办学效益具有深远意义。 本文指出要提高高校国有资产使用效率，必须加强对高校国有资产的管理，并针对目前高校资产管理的现状，从资产管理的根本目的出发，正视和认真分析现阶段我国高校资产管理存在的有关问题；并对进一步完善和创新管理体制、构建科学的管理体制，不断提高资产管理水平等问题进行了系统研究，从理论的高度和实践的深度构建了高校资产管理体制，目的在于对今后高校资产管理的理论研究和管理水平的提高，对高校的建设与发展乃至整个高教事业的发展起到促进作用。
【学位单位】：昆明理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2007
【中图分类】：F123.7;G647.5
【部分图文】：

图12000一2005年全国教育经费投入总体水平但是，我国是有13亿人口的大国，经济基础仍很薄弱，各地发展很不平衡，我国是世界上教育规模最大的国家，各级各类学校在校生达3亿多人，教职工1400万。这样庞大的教育规模完全靠国家财政拨款，不仅难以支持发展，就是维持现状也是困难的。教育经费支出与教育事业发展的实际需求相比较，差距很大。改革开放以来，我国的国民收入格局发生了重大变化。为支持经济发展，国家减税让利，财政收入增长很少，国家财政困难。而经济的高速发展，使得我国社会生产力、综合国力和人民生活水平却上了一个新台阶，促进了包括教育在内的各项社会事业全面发展。受教育人口对教育的需求膨胀，教育的总规模急剧扩大。单一的靠政府的财政拨款远远不能满足教育发展的需要，谋求新的经费来源势在必行。这成为推动教育投资体制改革的重要因素。为了加强我国教育事业的发展，提高全民族的科学文化水平，改变教育的困难境

图2昆明理工大学2006年资产统计我国将于2007年7月l日起执行新的《事业单位国有资产管理暂行办法》(财政部令第36号)，根据行政事业单位国有资产管理改革的总体工作要求，财政部于2006年12月一2007年7月在全国范围内组织开展行政事业单位资产清查工作，学校资产清查工作正在进行，对资产清产过程中暴露出来的问题进行深层剖析，概括起来主要存在以下问题:6.1.1学校管理体制不完善，制度不健全主要表现在:第一，学校的资产管理机构不够健全，人员分工不明确，没有设置相应的管理机构、配备相应的管理人员。学校的无形资产由科技处管理，固定资产中的仪器、设备
【引证文献】

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本文编号：2861640