中越大学生职业价值观的跨文化比较

发布时间：2020-11-15 00:50

　　 职业价值观是人整体价值观的一个重要组成部分,在职业生涯中影响着人们的择业行为、工作动机、责任心以及对职业的忠诚。价值观问题一直是国际人文社会科学家们讨论的热门话题,特别是近20年来,更受到社会学家、心理学家和管理学家的重视。他们通过对不同国家、不同文化背景中人们价值观的横向比较,寻找社会经济发展的内在原因。本研究采用实证的方法探明了中国与越南两国大学生职业价值观的现状,并在此基础上比较了两国大学生价值观方面的差异,为两国的教育部门和企业提供一些有益的建议。 本研究用了凌文辁的职业价值观量表,该量表共有22个题项,包括保健因素、发展因素、声望地位因素3个维度。由于要在越南进行实测,对量表进行了越南语的修订,保证了在两国施测所用量表在信效度上的一致性。经过统计结果的分析发现,两国大学生对于职业价值观各维度的重视程度的次序是相同的,都将保健因素看作最为重要的因素,而将声望地位因素作为第三位的因素。职业价值观各维度在人口统计学变量上存在不同程度的差异,两国的情况不一样。最后对两国大学生的职业价值观得分进行比较发现,越南大学生在职业价值观各维度得分均高于中国的大学生。 本研究的创新之处在于,在中国与越南两种文化和现实背景下用实证的方法对两国大学生的职业价值观的结构进行了比较与探讨。 在今后的研究中应当引入职业价值观的相关变量进行不同文化与背景下变量间结构关系的比较,使得对于职业价值观的研究更加深入。
【学位单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2008
【中图分类】：G647.38
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 文献综述
    1 研究背景与问题提出
    2 文献综述
        2.1 价值观的概念
        2.2 价值观形成的理论
        2.3 职业价值观的概念
        2.4 职业价值观的维度
        2.5 职业价值观的影响因素
        2.6 职业价值观的跨文化研究
        2.7 职业价值观的研究现状
第二章 研究目的与选题意义
    1 研究的目的
    2 研究意义
        2.1 理论意义
        2.2 现实意义
第三章 立论依据和研究假设
第四章 研究方法
    1 总体与样本
        1.1 研究对象总体的界定
        1.2 样本的构成
    2 研究工具
    3 统计方法
第五章 结果及分析
    1 大学生职业价值观的内容和结构
        1.1 项目分析
        1.2 效度分析
        1.3 中越两国量表信度分析
    2 中越两国大学生职业价值观的总体特征
    3 职业价值观影响因素分析
        3.1 不同学校性质在职业价值观上的差异
        3.2 不同年龄段的大学生在职业价值观上的差异
        3.3 男女两性在职业价值观上的差异
        3.4 不同专业的大学生在职业价值观上的差异
        3.5 不同年级的大学生在职业价值观上的差异
        3.6 大学生选择专业兴趣在职业价值观上的差异
        3.7 大学生选择专业的原因在职业价值观上的差异
        3.8 大学生在参加过与没有参加过工作有关的实践在职业价值观上的差异
        3.9 居住地在大学生在职业价值观上的差异
        3.10 独生子女在大学生职业价值观上的差异
        3.11 家庭的收入在大学生职业价值观上的差异
        3.12 中国和越南两国大学生职业价值观的差异
第六章 讨论
    1 大学生职业价值观问卷的结构分析
    2 人口统计学变量的影响
    3 中越两国大学生职业价值观的比较
第七章 结论与展望
    1 研究结论
    2 本研究的不足与展望
参考文献
附录
致谢

【引证文献】

相关硕士学位论文 前3条

1 张媛;新形势下大学生职业价值观研究[D];长春理工大学;2009年

2 米璐;维汉教师职业价值观的文化分析[D];新疆师范大学;2009年

3 高玉芬;港澳大学生职业价值观实证研究[D];暨南大学;2010年

本文编号：2884135