高校贫困大学生教育援助的伦理思考

发布时间：2021-07-19 12:50

　　伴随我国社会主义市场经济体制的建立以及高等教育改革的不断深入，近年来，我国的高等教育得到了迅猛的发展。但同时也凸现出了许多新的矛盾、新的问题：即对贫困大学生的教育援助问题。本文是在考量教育公平的启示下，从“正义”的角度出发，对这一问题进行伦理反思。探索为贫困大学生提供整体和谐教育援助的伦理策略，并对高校贫困大学生教育援助的社会功能和个体功能进行了前瞻性思考。本文第一部分，主要是从对高校贫困大学生教育援助问题进行伦理思考的背景入手，通过对贫困大学生的现状的考察，对“贫困大学生”进行了界定。进而通过对我国目前对高校贫困大学生研究的现状的分析，和对国内、外教育援助现状的对比分析，揭示出教育援助作为一个有机整体的特点和表现。提出以正义理论为教育援助构建理论基础本文第二部分，将教育援助分为经济援助、心理援助、择业援助和其他援助形式，通过对各类援助形式的主、受体及其特征的分析，探索了各类援助形式的伦理定位，在正义原则的指导下实现教育援助一体化的目标。本文第三部分，对如何针对现状解决高校贫困大学生教育援助问题，真正实现正义原则进行探讨，从个人、高校、国家三方面提出了解决教育援助问题的伦理策略，提出了... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
前言
一、对高校贫困大学生教育援助问题进行伦理思考的背景
    (一) 高校贫困大学生现状的考察
    (二) 对高校贫困大学生教育援助问题的提出
    (三) 高校贫困大学生教育援助进行伦理思考的理论基础
二、高校贫困大学生教育援助项目的构成及其伦理思考
    (一) 经济援助及其伦理思考
    (二) 心理援助及其伦理思考
    (三) 择业援助及其伦理思考
    (四) 其他援助项目及其伦理思考
三、高校贫困大学生教育援助的伦理策略
    (一) 个人:树立正确的正义观念
    (二) 高校:确保程序的正义
    (三) 国家:实现制度的公平
四、高校贫困大学生教育援助的前瞻性思考
    (一) 教育援助的社会功能的前瞻性思考
    (二) 教育援助的个体功能的前瞻性思考
    (三) 总结
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学贫困生抑郁状况调查与教育对策研究[J]. 宋慧.  高教探索. 2005(05)
[2]大学生人际交往能力现状调查研究[J]. 冯宗侠.  北京理工大学学报(社会科学版). 2004(04)
[3]我国大学生资助政策的优化与重构[J]. 李庆豪,沈红.  清华大学教育研究. 2004(03)
[4]高校贫困生心理状况分析与对策[J]. 陈阳,常薇,李斌.  辽宁教育研究. 2004(02)
[5]夯实农村思想政治工作基础[J]. 张成武.  思想政治工作研究. 2003(10)
[6]高校贫困生资助工作体系创新初探[J]. 林莉.  高教探索. 2003(02)
[7]制度的伦理与伦理的制度——兼论我国当前道德建设的基本途径[J]. 杨清荣.  马克思主义与现实. 2002(04)
[8]试论学生资助制度在实现教育公平中的作用[J]. 胡银环.  教育与经济. 2000(S1)
[9]高校贫困生 令人关注——关于首都高校贫困大学生状况的调查报告[J]. 李登峰.  北京统计. 1999(08)
[10]主体性道德人格教育:概念与特征[J]. 肖川.  北京师范大学学报(社会科学版). 1999(03)

硕士论文
[1]贫困大学生心理健康教育研究[D]. 杨启梅.武汉大学 2005



本文编号：3290734