试论艺术设计专业基础课程改革

发布时间：2021-08-20 12:08

　　本文对目前普通高校艺术设计专业课程及设计实践教学的现状进行分析,结合教学实际与教改实验,以《包装设计》与《设计素描》课程为例,对如何建立基础课程与设计实践课程之间的榫卯关系,激发学生主体意识,建立课题意识,创新专业课程教学等问题进行探讨。 

【文章来源】：中国包装. 2020,40(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、激发学生主体意识，重建主体性教学文化
二、建立课题意识，创新设计专业课程教学
    1. 课程设置及现状
    2. 课程缺乏联系，设计实践实效性不够
    3. 以《包装设计》、《设计素描》课程为例
结语



本文编号：3353470