新时期高校院校辅导员胜任力问题研究——以重庆市高校院校为例

发布时间：2021-10-07 02:33

　　辅导员作为高校院校教师的重要组成部分,其在高等教育中彰显着突出作用。本文通过使用文献分析法、推导法和访谈法,结合新时期的新要求,归纳整理出辅导员胜任力模型的三大维度,分别是职业态度、知识技能和个性特质。从此三个维度分析辅导员的胜任力所存在的问题并提出建议,进而有助于高校院校的辅导员队伍建设,提高高校院校教育质量。 

【文章来源】：农家参谋. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 引言
2 胜任力模型的指标构建
3 新时期辅导员胜任力所存在的问题
4 改进意见
5 总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代高职院校辅导员队伍建设的新内涵与新路径[J]. 刘锦.  学校党建与思想教育. 2019(24)
[2]新时代辅导员队伍专业化职业化建设的逻辑进路[J]. 张成龙.  学校党建与思想教育. 2019(04)
[3]基于胜任力模型的高校辅导员职业能力评价[J]. 吕云超.  中国行政管理. 2016(05)
[4]高校辅导员胜任力模型构建:一项实证研究[J]. 陈岩松.  高等教育研究. 2010(04)



本文编号：3421197