面向区域生物产业发展需求的工科实践体系改革与实践

发布时间：2023-05-05 21:50

　　基于国家工程教育认证和新工科建设要求,结合生物工程专业建设实践,项目组通过优化构建面向区域生物产业发展需求的实践教学体系,多维度创新了实践教学模式和考评机制,建设了多学科交叉融合师资队伍,建设了实践教学示范基地和平台,全面融入创新创业教育,全方位提升了生物工程专业工程实践教育质量,切实促进了生物产业领域高级应用型工程技术人才培养。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、现代生物产业的人才需求特点
二、地方高校生物工程教育现状
三、工程实践教育体系的特殊性
四、构建注重工程实践能力培养的实践教学体系
    （一）基于OBE理念的实践课程体系结构优化
        1. 建立基本认知和创新意识：
        2. 锻炼基本工科技能：
        3. 培养工程设计能力：
        4. 培养生产实践运用能力：
        5. 培养解决生产实践问题的创新能力：
    （二）实践环节的实施方式创新
    （三）实践课程体系的考评与质量监控机制建设
    （四）多学科交叉融合师资队伍建设
    （五）实践教学示范基地和平台建设，创新创业教育全面融入
五、结语



本文编号：3808424