大众文化对大学生价值观的影响及对策研究

发布时间：2017-07-01 21:02

  本文关键词：大众文化对大学生价值观的影响及对策研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：大众文化是在工业社会的背景下发展起来的,是通过文化工业生产、利用大众媒介进行传播、按照市场经济规律运作、旨在使大众获得娱乐的一种文化形态。当代中国,大众文化以其开放性、流行性、商品性、娱乐性和日常性等特点,很快就壮大起来了。大众文化的风靡对大学生群体产生了重大影响,不仅影响到大学生的生活方式及思维方式,更对他们的价值观带来了巨大冲击。当前,大众文化在丰富大学生生活的同时,也对大学生的价值观产生了消极的影响,作为大学生价值观教育不容忽视的现实语境,教育工作者和科研工作者应该重视大众文化的影响,认真审视大众文化与大学生价值观之间的关系,深入分析大众文化产生消极影响的教育缘由,找出切实可行的措施来加强大学生的价值观教育。 本文主要分三个部分展开论述： 第一部分主要对大众文化及大学生价值观进行相关界定。一是对大众文化进行界定,首先对文化的内涵进行论述,主要分析了文化的涵义及其分类,其次在文化分类的基础上对大众文化的涵义进行了界定,最后对大众文化的特征及功能做了论述；二是对大学生价值观进行界定,首先从哲学的角度分析了价值观的内涵,接着根据价值观的内涵对大学生的价值观进行了界定,最后对大学生的价值观的特征进行了阐述。 第二部分主要论述了大众文化对大学生价值观的影响。大众文化对大学生价值观产生影响有一定的理论基础：大众文化所蕴含的价值观和大学生价值观的文化建构是两个重要的理论基础。当前,大众文化的典型形式对大学生价值观产生的影响更为深刻,大众文化的典型形式主要包括流行音乐、电影和时尚文化。大众文化不仅给大学生价值观带来了积极的影响,而且带来了消极的影响。大众文化对大学生价值观带来消极影响的原因有很多,其中在大学生价值观教育过程中存在的问题是产生消极影响的重要原因。 第三部分主要针对大众文化产生的消极影响提出相关的应对措施：探索大学生价值观教育的多样化教育方式；完善大学生价值观教育的内容；积极引导大学生价值观教育过程中大众文化的健康发展。
【关键词】：大众文化 大学生价值观 影响 对策
【学位授予单位】：山东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：G641
【目录】：

• 中文摘要10-12
• ABSTRACT12-14
• 导论14-19
• 一、研究背景14
• 二、选题的理论价值与实践价值14-16
• (一) 理论价值14-15
• (二) 实践价值15-16
• 三、研究述评16-18
• (一) 大众文化对大学生价值观影响的研究16-17
• (二) 大众文化影响下树立正确大学生价值观对策的研究17-18
• 四、研究方法和论文创新之处18-19
• (一) 研究方法18
• (二) 欲创新之处18-19
• 第一章 大众文化与大学生价值观概述19-32
• 一、大众文化界定19-27
• (一) 文化的内涵19-21
• (二) 大众文化的涵义21-23
• (三) 大众文化的特征与功能23-27
• 二、大学生价值观界定27-32
• (一) 价值观的内涵27-29
• (二) 大学生价值观的内涵29-30
• (三) 大学生价值观的特征30-32
• 第二章 大众文化对大学生价值观的影响32-53
• 一、大众文化对大学生价值观影响的基本理论32-37
• (一) 大众文化的价值观内涵32-33
• (二) 大学生价值观的文化建构33-37
• 二、大众文化影响下大学生价值观的现状37-40
• (一) 影响大学生价值观的大众文化的典型形式37-38
• (二) 大众文化影响下大学生价值观的特征38-40
• 三、大众文化中的积极因素对大学生价值观的影响40-44
• (一) 有助于大学生做出个性化的价值选择40
• (二) 有助于大学生的审美价值观与时俱进40-41
• (三) 有助于大学生增强价值主体性意识41-42
• (四) 有助于大学生选择多样化的生活价值观42-43
• (五) 有助于大学生价值观引导的多样化43-44
• 四、大众文化中的消极因素对大学生价值观的影响44-49
• (一) 诱使大学生的理想主义价值信念出现淡化的趋势44-45
• (二) 诱使大学生的审美价值取向世俗化45-46
• (三) 诱使大学生追求消费主义的价值观46-48
• (四) 诱使大学生的理性精神出现缺位48
• (五) 诱使大学生的价值追求过于娱乐化48-49
• 五、大众文化对大学生价值观产生消极影响的教育归因49-53
• (一) 大学生价值观教育方式存在单一化现象49-50
• (二) 大学生价值观教育内容不够完善50
• (三) 在大学生的价值观教育过程中对大众文化的引导不够50-53
• 第三章 应对大众文化,培养大学生正确的价值观应采取的对策53-65
• 一、探索大学生价值观的多样化教育方式53-56
• (一) 大学生价值观的自主化教育方式53-54
• (二) 大学生价值观的实践教育方式54-55
• (三) 大学生价值观的个性化教育方式55-56
• 二、完善大学生价值观教育的内容56-59
• (一) 加强大学生的理想信念教育56-57
• (二) 加强大学生的主导价值观教育57-59
• 三、积极引导大学生价值观教育过程中大众文化的健康发展59-65
• (一) 发掘大学生价值观教育中大众文化的健康因素59-60
• (二) 协调大学生价值观教育中大众文化与其它文化形态的发展60-62
• (三) 规范大学生价值观教育中的大众文化建设62-65
• 结束语65-66
• 主要参考文献66-71
• 致谢71-72
• 攻读硕士期间发表的学术论文目录72-73
• 附表73

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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本文编号：507412