工科高年级大学生专业坚持意向及影响因素

发布时间：2017-07-18 18:13

  本文关键词：工科高年级大学生专业坚持意向及影响因素

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【摘要】：工科大学生是工程师人才队伍的后备人才,避免工科学生流失是我国工业现代化的基本任务。本文调查了西安交通大学336名大三工科学生考研或就业时的专业坚持意向。结果发现,考研时约四分之一的学生对是否留在工科举棋不定,约六分之一的工科大学生将离开工科;在就业中,约六分之一的学生将离开工科进入非工程领域,近五分之一的人对是否留在工科犹豫不决。通过Ordinal回归进一步分析了专业坚持意向的影响因素,发现职业契合自信对工科大学生专业坚持意向有显著影响;专业知识自信、专业类别、母亲教育水平对大学生专业坚持具有不同程度的显著影响。
【作者单位】： 西安交通大学公共政策与管理学院;西安交通大学教务处;西安交通大学能源与动力工程学院;
【关键词】： 工科大学生 专业知识自信 职业契合自信 专业坚持 考研 就业
【基金】：国家自然科学基金项目“性别社会化、工程文化、社会变迁对工程女性技术和发展影响机制研究”(71173168) 2013年度陕西公办普通本科高等学校教学改革研究重点项目“研究型大学卓越工程师培养实践教学体系的改革与实践”(13BZ02) 西安交通大学2013年本科教学改革专题研究重点项目“研究型大学实践教学体系的改革与实践”的共同资助
【分类号】：G645.5
【正文快照】： 一、研究背景工程教育是培养工程科技人员后备人才的教育。从当今世界各国发展进程看,各国都非常重视工程师的培养,以及工程科技人才队伍的发展和保持。我国一直非常重视工程师的培养工作,且工程人才的培养规模和数量占有优势。但近年来,一个显著的趋势是,工科大学生的入学总

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