新时期乡镇成人教育办学存在的问题之归因分析

发布时间：2017-10-22 09:07

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【摘要】：在建设社会主义新农村这一历史背景下,乡镇成人教育办学作为农村成人教育主要载体逐渐进入成人教育工作者的研究视野。文章拟从制度层面、政府层面、主体层面、理念层面、理论层面等视角探求乡镇成人教育办学存在问题之成因,以期对推进新时期乡镇成人教育办学改革有所裨益。
【作者单位】： 广西师范大学成人教育研究所;广西师范大学成人教育学院;
【关键词】： 新时期 乡镇成人教育办学 问题 归因分析
【基金】：中国成人教育协会“十一五”成人教育科研规划课题第二批立项课题《乡镇成人教育办学模式研究》的阶段性研究成果,课题编号为09-014Y
【分类号】：G725
【正文快照】： 一、问题的提出马克思主义哲学认为,劳动力是生产力的内核,只有劳动者的素质提高了,生产力才会有质的飞跃。并且舒尔茨也断言:“改善穷人福利的决定性生产要素不是空间、能源和耕地,决定性要素是人口质量的改善和知识的增加。”[1]因此,要实现《中共中央关于制定国民经济和社

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