行动研究:普通高校成人教育教师专业化的重要途径

发布时间：2017-12-01 21:23

  本文关键词：行动研究:普通高校成人教育教师专业化的重要途径

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【摘要】：普通高校成人教育教师专业化是教师专业化在普通高校成人教育领域的具体体现,适应终身教育发展的趋势和潮流,也是我国普通高校成人教育发展的需求和方向。行动研究是实现普通高校成人教育教师专业化的重要途径,它促进了普通高校成人教学理论与实践的结合,使普通高校成人教育教师成为"研究型"教师,不断获得专业发展。
【作者单位】： 河北大学;河北大学建筑工程学院;
【基金】：2010年度河北省科学技术研究与发展计划项目“普通高校成人教育教师专业化发展研究”(编号:10457230)研究成果,课题主持人:陈京辉
【分类号】：G724
【正文快照】： 普通高校成人教育教师专业化是在教师专业化背景下,顺应普通高校成人教学的规律而对成人教育教师素质提出的要求,它是教师专业化在普通高校成人教育领域的具体体现。行动研究作为一种专业发展方式和研究方法,不仅促进了普通高校成人教学理论与实践的结合,丰富和发展了成人教

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本文编号：1242523