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成人高等教育课程建设的实现路径研究

发布时间:2017-12-02 22:22

  本文关键词:成人高等教育课程建设的实现路径研究


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【摘要】:成人高等教育的课程建设是一项复杂的系统工程,是提升成人高等教育质量的重点和难点。以调适课程目标为起点,通过优化课程结构、更新课程内容、转变教学方法、改进学习评价和建立网络课程等有效路径,着力解决成人高等教育课程建设中存在的"五重五轻"问题,是提升高等教育课程建设水平的关键。
【作者单位】: 扬州工业职业技术学院教务处;扬州工业职业技术学院电子信息工程系;
【基金】:2011年江苏省成人高等教育精品课程“化工用泵检修与维护”(第112号)研究成果之一
【分类号】:G724
【正文快照】: 成人高等教育是我国高等教育的一个重要组成部分,经过几十年的发展,我国成人高等教育取得了令人瞩目的成就。但是,在当前高等教育大力开展内涵建设和质量工程的背景下,成人高等教育的教学改革特别是课程建设明显滞后于普通高等教育,这已严重地影响了成人高等教育的健康可持续

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 高志敏;;成人教育研究的反思与前瞻[J];教育研究;2006年09期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 赵彦彬;郭彦斌;;终身教育理念下我国成人教育实践的偏失与修正[J];成人教育;2007年02期

2 焦峰;;河南大学成人教育的现状及发展方向[J];体育成人教育学刊;2007年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前7条

1 何露露;成人学习动机的性别比较研究[D];华东师范大学;2007年

2 贾凡;城市化进程中农民学习需求研究[D];华东师范大学;2007年

3 曾李红;外出务工者回乡创业过程中学习样态研究[D];华东师范大学;2007年

4 李琰;上海成人教育的记忆[D];华东师范大学;2007年

5 杨高s,

本文编号:1246495


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