改革开放以来东北地区朝鲜族双语教育发展:经验与挑战

发布时间：2017-12-04 13:27

  本文关键词：改革开放以来东北地区朝鲜族双语教育发展:经验与挑战

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【摘要】：双语教育是民族教育的重要组成部分,其发展水平是关系到民族素质的提高和社会和谐发展的重大问题。基于东北地区教育部门提供的民族教育发展资料,历时性(1979-2009年)地考察东北地区朝鲜族学校的双语教育发展状况,并从双语教育政策、资金投入、师资建设以及教材建设等方面提出相应对策。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;浙江省温州市实验小学;
【基金】：北京师范大学211工程三期项目“中国当代基础教育改革与发展重大问题探索”的研究成果
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 少数民族的双语教育是我国民族教育的重要组成部分。改革开放以来,在国家教育政策的支持下,我国少数民族的双语教育得到较快发展。然而,受经济全球化的影响,汉语和英语等强势语言对少数民族语言造成了很大冲击,很多少数民族学生转入汉族学校,学生流失现象严重[1],在一定程度

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本文编号：1251168