我国从业人员参与在职培训影响因素研究
本文关键词：我国从业人员参与在职培训影响因素研究
【摘要】：本文利用我国企业员工培训和继续学习两项调查数据,运用描述统计和计量回归方法,着重分析企业从业人员参与在职培训的影响因素。研究发现:①年龄、户籍、编制、教育程度、此前培训经历、工作岗位性质及所在企业所有制性质是影响从业人员参与企业在职培训的重要因素。②在其他条件相同情况下,次要劳动力市场员工参与企业在职培训的机会显著低于主要劳动力市场的员工。在实证分析结果基础上,文章提出改善相对弱势从业人员培训参与状况的建议和对策。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【基金】：北京市教育科学“十一五”规划2010年度青年专项课题“从业人员在职培训的参与及收益实证研究”(课题编号:CEA10130)的研究成果之一
【分类号】：G726
【正文快照】： 在已有的关于培训问题的研究中,在职培训①(On-the-job training简称OJT)研究居于主流地位,一个重要的原因是,在众多类别的培训形式中,以企业为本的在职培训被认为经济收益相对更高,投资也更为有效②。因此,在职培训不仅是个体人力资本积累的重要途径,同时也是企业、国家人力
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