以能力本位建构成人教育硕士生的教育模式

发布时间：2017-12-28 03:25

  本文关键词：以能力本位建构成人教育硕士生的教育模式　出处：《中国成人教育》2011年07期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文以能力本位为着力点,探讨成人教育硕士研究生的教育模式。论文从能力本位提出的背景、能力本位的界定、能力本位的教学模式三方面进行论述,以完善和发展成人教育硕士研究生教育,提高成人教育硕士生的科研能力、实践能力和职业拓展能力。
[Abstract]:This paper, taking the ability standard as the focus, discusses the education model of adult graduate students. This paper discusses from three aspects: the background of competency based, the definition of competency standard, and the teaching mode of competency based teaching, so as to improve and develop the postgraduate education of adult education, and improve the scientific research ability, practical ability and career development ability of adult education postgraduates.
【作者单位】： 山西大学继续教育学院;
【分类号】：G724
【正文快照】： 中国成人教育CHINA ADULT导上,更要熟知可操作的、具体的、有关动手实践上的一系列步骤和程序。全日制专业硕士现行的教师队伍“双导师”制,它和“双师型”导师队伍的区别在于,“双导师”制不是指一个老师具备双重的能力,而是理论老师和技能老师的有机结合,这必然会产生一些

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8 吉U，

本文编号：1344393