自闭症儿童非语言沟通能力研究述评
本文选题:自闭症儿童 切入点:非语言沟通能力 出处:《中国特殊教育》2013年12期 论文类型:期刊论文
【摘要】:非语言沟通能力是指在一定沟通环境中,沟通双方理解和表达非语言信息的能力,这些信息主要包括眼神、面部表情、体态、体触、副语言和不适当行为等。发展自闭症儿童非语言沟通能力具有重要的理论与实践意义。本文从自闭症儿童非语言沟通能力的发展与相关评估工具两个方面对该领域的研究加以综述与探讨。
[Abstract]:Non-verbal communication ability refers to the ability of both sides to understand and express non-verbal information in a certain communication environment. These information mainly include eyes, facial expressions, posture, body contact, The development of autistic children's non-verbal communication ability has important theoretical and practical significance. This paper discusses the development of autistic children's non-verbal communication ability from two aspects: the development of autistic children's non-verbal communication ability and the related evaluation tools. The research of domain is summarized and discussed.
【作者单位】: 美国明尼苏达大学教育心理学系;北京师范大学教育学部;
【分类号】:G766
【共引文献】
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,本文编号:1580479
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