赋权增能:中国老年教育的发展与反思

发布时间：2018-05-07 12:29

  本文选题：老年教育 + 赋权增能　； 参考：《人口学刊》2011年01期

【摘要】：如何提升老年人口的生存发展能力、促进其社会参与和全面发展、提高其生活质量是老龄化社会必须要面临的挑战。老年教育作为实现积极老龄化的重要途径正在引起普遍关注。"赋权增能"的中国老年教育定位通过制度、机制、环境和心理的赋权,保障老年人受教育权利,通过提升老年人生活掌控能力、变化适应能力和社会参与能力,促进"老有所养"、"老有所医",实现"老有所为"和"老有所乐",并最终保障老年人与家庭、社区和社会的和谐发展。
[Abstract]:How to improve the survival and development ability of the elderly population, promote their social participation and overall development, and improve their quality of life are the challenges that the aging society must face. Geriatric education as an important way to achieve a positive aging is causing widespread concern. " The orientation of China's senior education is to ensure the elderly's right to education through system, mechanism, environment and psychological empowerment, to improve their ability to control their lives, to adapt to changes and to participate in society. To promote the "sense of security", "the elderly have medical care", to realize the "sense of security" and "the elderly have fun", and ultimately to ensure the harmonious development of the elderly and their families, communities and society.
【作者单位】： 兰州大学社会与人口研究所;全国妇联妇女研究所;
【基金】：全国妇联妇女研究所“老龄社会与老年教育”研究课题:老年教育的现状与发展趋势
【分类号】：G777

【参考文献】

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本文编号：1856924