我国学前教育领域的家长参与状况

发布时间：2018-05-17 15:01

  本文选题：学前教育 + 家长参与　； 参考：《学前教育研究》2005年Z1期

【摘要】：本文在对家长参与进行界定的基础上,分析了我国家长参与的政策条件,即家长参与的制度框架,以及家长参与的实际状况,并把家长作为一种重要的教育资源。
[Abstract]:Based on the definition of parental participation, this paper analyzes the policy conditions of parental participation in China, that is, the institutional framework of parental participation, as well as the actual situation of parental participation, and regards parents as an important educational resource.
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G78

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本文编号：1901838