一个自闭症儿童辅导的行动研究

发布时间：2018-07-06 18:25

  本文选题：自闭症儿童 + 行动研究　； 参考：《中国特殊教育》2006年04期

【摘要】：本文采用行动研究的方法对一名自闭症儿童进行了研究。作者根据该儿童的情况,设定了干预计划,通过两个月的实施,结果表明:所制定的干预计划能够有效地缓解其不良症状,促进其语言能力的发展,但对其社会性发展方面作用不大。
[Abstract]:An action study was conducted on an autistic child. According to the situation of the child, the author established an intervention plan, which was carried out for two months. The results show that the intervention plan can effectively alleviate the adverse symptoms and promote the development of language ability. But it has little effect on its social development.
【作者单位】： 华东师范大学特殊教育系 华东师范大学特殊教育系
【分类号】：G76

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2103709