智力障碍学生应用计算机学习数学的研究

发布时间：2018-08-21 20:31

【摘要】：开展智力障碍学生应用计算机学习数学的研究,开发“小步程序”教学软件,探索一种班级授课制情况下应用计算机异步探究学习的教学模式,使每个学生都能从自己已有的基础出发,选择适合自己学习的内容,根据自己的学习能力和水平进行循序渐进的学习。
[Abstract]:In order to explore a teaching model of asynchronous inquiry learning with computer in class teaching system, the students with mental retardation should study mathematics by computer, develop the teaching software of "small step program", and explore the teaching mode of asynchronous inquiry learning by computer in class teaching system. So that each student can start from their existing basis, choose the content suitable for their own learning, according to their learning ability and level of gradual learning.
【作者单位】： 上海市长宁区初级职业技术学校
【分类号】：G764

【共引文献】

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本文编号：2196267