浅析文化词在少数民族汉语教学中的地位及意义——以汉语熟语为例

发布时间：2019-09-17 21:57

【摘要】：少数民族汉语教学很大程度上是语言教学。由于语言与文化密不可分的关系,汉语词汇中有大量的文化词。其中汉语熟语数量众多,应用广泛,具有鲜明的民族特色,承载着丰富的文化内涵,是便捷、有效、信息量最大的语言符号,成为少数民族汉语教学中的重点和难点。
【作者单位】： 中央民族大学中国少数民族语言文学学院;
【分类号】：G752

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2537094