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新课改背景下中小学校长培训策略

发布时间:2019-11-08 22:49
【摘要】:中小学校长培训既是一个理论课题,又是一个实践课题。中小学校长培训只有确立了以人为本、理论与实际相结合的指导思想,实施"内容诊断——方式快乐——动态考评"的培训模式,才能适应校长成长成才的要求,培训效益才能够提高。

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本文编号:2558083

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