高校培训业务市场拓展问题研究
发布时间：2021-03-27 02:35
高等院校作为国民教育体系的一个重要组成部分,拥有丰富的优质继续教育培训资源,是构建终身教育体系的一支重要力量,理应成为我国继续教育培训的主力军,但是长期以来,由于对继续教育培训认识的不足,高校没能在如今蓬勃发展的培训市场中占据主流。面对服务社会的强大责任和义务,面对社会对高质量培训产品的呼声日强,高校如何利用自身资源优势,对培训业务市场的拓展,寻求新的培训利润增长点,追求更大的社会利益,逐渐成为各高校培训机构不得不思考的问题。本文通过对我国高校培训市场的环境,我国培训市场的需求规模及趋势,我国培训市场的特点,我国培训市场的竞争现状分析看出来目前目前我国的培训市场依然存在着以下不尽人意的现状:1.培训机构多如牛毛,而具备核心竞争力的凤毛麟角;2.专业的培训策划设计人员缺乏,培训项目针对性差;3.不少培训机构以经济利益为重,抄袭、应付现象严重;4.企业缺乏培训整体策划,培训存在随意性和重复性;5.政府对培训机构监管不力,培训市场期待进一步规范。而且整个培训的产业并没有真正形成。从现状上来讲主要表现在六个方面:1.初级阶段:这主要表现在培训行业的发展缺乏理性,没有规范,这个行业进入很容易,但...
【文章来源】：中国石油大学(华东)山东省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 前言
1.1 选题背景及意义
1.2 现代培训理论的研究现状
1.2.1 现代培训的特点
1.2.2 现代培训的相关理论
1.3 我国培训市场的发展现状
1.3.1 培训市场规模巨大
1.3.2 培训发展仍处于初级阶段
第2章 我国高校培训市场的环境分析
2.1 我国培训市场的需求规模及趋势
2.1.1 我国培训市场需求规模巨大
2.1.2 培训需求的分类及发展趋势
2.2 我国培训市场的特点分析
2.2.1 培训发展与地区经济水平相关
2.2.2 培训发展仍处于初级阶段
2.2.3 影响培训市场需求的因素分析
2.2.4 中国培训市场热点分析
2.3 我国培训市场的竞争现状分析
2.3.1 培训机构的类型
2.3.2 我国各培训机构运行模式分析
2.3.3 培训业务的市场现有竞争情况
第3章 高校培训业务的现状及问题分析
3.1 我国高校培训业务的基本现状
3.2 高校培训业务市场开拓中存在的问题
3.2.1 对培训教育理念的认识存在不足
3.2.2 缺乏培训的品牌意识
3.2.3 对培训市场化机制认识不够
3.2.4 培训方式“普教化”倾向严重
3.2.5 师资队伍建设存在问题
3.2.6 培训项目策划和设计能力不足
3.2.7 办学条件跟不上科技发展需要
3.2.8 管理体制难以适应培训市场化运行
第4章 我国高校培训业务市场开拓的SWOT分析
4.1 优势分析
4.1.1 能实现多学科交叉融合
4.1.2 能跟踪行业发展的热点
4.1.3 能把握国际发展趋势
4.1.4 教育资源与培训资源整合
4.1.5 具备向高端培训定位的资源
4.2 劣势分析
4.2.1 思想认识不足
4.2.2 管理队伍素质不高
4.2.3 缺乏市场竞争意识
4.2.4 与社会力量合作不够
4.2.5 资金投入存在缺口
4.3 机遇分析
4.3.1 国家重视高校继续教育的发展
4.3.2 我国培训市场需求大幅增加
4.4 威胁分析
4.4.1 各类培训机构增长加速，竞争激烈
4.4.2 境外培训机构加快占据我国市场的步伐
4.4.3 民办培训机构机制灵活，对高校培训造成威胁
第5章 高校培训业务市场开拓的策略
5.1 市场开拓的具体策略
5.1.1 完成品牌化发展战略的科学定位
5.1.2 形成精品培训项目群
5.1.3 构建政产学研一体化运行机制
5.1.4 创新国际教育培训合作模式
5.1.5 完善高校培训管理运行机制
5.1.6 建立高校教育培训研发和市场推广机制
5.1.7 实施员工素质能力提升工程
5.2 高校培训业务市场开拓的配套措施
5.2.1 学校出台相应的文件转变其“可有可无”的副业地位
5.2.2 对其管理也应出台相应的体制来保障
5.2.3 在相应的硬软件投入上给予支持
5.2.4 对继续教育培训的所必需的硬件设施上给予保障
结论
参考文献
致谢
本文编号：3102713
【文章来源】：中国石油大学(华东)山东省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 前言
1.1 选题背景及意义
1.2 现代培训理论的研究现状
1.2.1 现代培训的特点
1.2.2 现代培训的相关理论
1.3 我国培训市场的发展现状
1.3.1 培训市场规模巨大
1.3.2 培训发展仍处于初级阶段
第2章 我国高校培训市场的环境分析
2.1 我国培训市场的需求规模及趋势
2.1.1 我国培训市场需求规模巨大
2.1.2 培训需求的分类及发展趋势
2.2 我国培训市场的特点分析
2.2.1 培训发展与地区经济水平相关
2.2.2 培训发展仍处于初级阶段
2.2.3 影响培训市场需求的因素分析
2.2.4 中国培训市场热点分析
2.3 我国培训市场的竞争现状分析
2.3.1 培训机构的类型
2.3.2 我国各培训机构运行模式分析
2.3.3 培训业务的市场现有竞争情况
第3章 高校培训业务的现状及问题分析
3.1 我国高校培训业务的基本现状
3.2 高校培训业务市场开拓中存在的问题
3.2.1 对培训教育理念的认识存在不足
3.2.2 缺乏培训的品牌意识
3.2.3 对培训市场化机制认识不够
3.2.4 培训方式“普教化”倾向严重
3.2.5 师资队伍建设存在问题
3.2.6 培训项目策划和设计能力不足
3.2.7 办学条件跟不上科技发展需要
3.2.8 管理体制难以适应培训市场化运行
第4章 我国高校培训业务市场开拓的SWOT分析
4.1 优势分析
4.1.1 能实现多学科交叉融合
4.1.2 能跟踪行业发展的热点
4.1.3 能把握国际发展趋势
4.1.4 教育资源与培训资源整合
4.1.5 具备向高端培训定位的资源
4.2 劣势分析
4.2.1 思想认识不足
4.2.2 管理队伍素质不高
4.2.3 缺乏市场竞争意识
4.2.4 与社会力量合作不够
4.2.5 资金投入存在缺口
4.3 机遇分析
4.3.1 国家重视高校继续教育的发展
4.3.2 我国培训市场需求大幅增加
4.4 威胁分析
4.4.1 各类培训机构增长加速，竞争激烈
4.4.2 境外培训机构加快占据我国市场的步伐
4.4.3 民办培训机构机制灵活，对高校培训造成威胁
第5章 高校培训业务市场开拓的策略
5.1 市场开拓的具体策略
5.1.1 完成品牌化发展战略的科学定位
5.1.2 形成精品培训项目群
5.1.3 构建政产学研一体化运行机制
5.1.4 创新国际教育培训合作模式
5.1.5 完善高校培训管理运行机制
5.1.6 建立高校教育培训研发和市场推广机制
5.1.7 实施员工素质能力提升工程
5.2 高校培训业务市场开拓的配套措施
5.2.1 学校出台相应的文件转变其“可有可无”的副业地位
5.2.2 对其管理也应出台相应的体制来保障
5.2.3 在相应的硬软件投入上给予支持
5.2.4 对继续教育培训的所必需的硬件设施上给予保障
结论
参考文献
致谢
本文编号：3102713
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/3102713.html
