标准化病人在肾内科住培医师医患沟通能力培养中的应用——以血液透析患者为例

发布时间：2021-07-16 19:17

　　医患沟通是临床医疗活动的重要环节之一,也是参加规范化培训的住院医师所必须掌握的技能。本文总结了住培医师医患沟通能力的培养目标,分析了血液透析患者的医患沟通难点,提出了提高肾内科住培医师针对血液透析患者医患沟通能力的措施,引入了由主治医师担任标准化病人的教学方法。此举可以提升住培医师的医患沟通能力,具有一定的实际应用价值。 

【文章来源】：高校医学教学研究(电子版). 2020,10(04)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 住培医师医患沟通能力的培养目标
2 血液透析患者的医患沟通难点
    2.1 血液透析患者的病史复杂
    2.2 血液透析患者病情复杂多变,需要沟通的内容繁多
    2.3 血液透析患者可合并脑病及性格改变
    2.4 多年透析患者“久病成医”,依从性差
    2.5 住培医师接触透析室的机会较少
3 提高肾内科住培医师针对血液透析患者医患沟通能力的措施——引入标准化病人
    3.1 标准化病人的概念和作用
    3.2 引入SP对培养住培医师医患沟通能力的作用
    3.3 主治医师担任SP的优势
    3.4 医患沟通教学中引入SP的具体措施
        3.4.1 模拟病史复杂的患者
        3.4.2 模拟首次接受血液透析的患者
        3.4.3 模拟尿毒症脑病性格改变患者
        3.4.4 模拟依从性差的多年血液透析患者
        3.4.5 模拟透析过程中的突发事件
4 效果评价
5 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]具身认知理论联合PBL-CBL教学法在儿科学规培教学中医患沟通能力培养的实践[J]. 孙凤杰,佟德民,蔺增榕,严清华.  高校医学教学研究(电子版). 2020(01)
[2]标准化病人在国内外发展历程的回顾与分析[J]. 厉岩.  高校医学教学研究(电子版). 2019(02)
[3]标准化病人参与医患沟通技能课程教学及其效果评价[J]. 周倩慧,王枫,林晖,郑爱明,王锦帆.  中华医学教育杂志. 2015 (04)
[4]应用SECUE量表对临床实习生医患沟通技能评估的探索[J]. 房佳蓉,胡冰,于昕.  中华医学教育探索杂志. 2014 (12)
[5]标准化病人教学中的伦理学问题及其对策[J]. 袁昊,陈曦,吕晓光,胡锐,朱俊勇,董卫国.  中华医学教育杂志. 2012 (05)



本文编号：3287601