盲校小学中高年级英语新教材阅读板块教学解析

发布时间：2021-10-25 15:04

　　《盲校义务教育英语课程标准（2016年版）》对小学中高年级英语阅读语篇的长度和阅读技巧的培养有了新要求,视障学生需要顺利地从认读单词逐步过渡到阅读小语段,最终阅读100字左右的语篇。人教版盲校小学中高年级英语新教材的阅读板块针对学生读写能力的发展做出了专门的设计,教师的阅读教学要在扫除词汇障碍、追求信息理解、培养阅读技能之间找到平衡点,采用"双管齐下、平衡教学"的模式,提高学生英语阅读能力。 

【文章来源】：现代特殊教育. 2020,(17)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、新课标对盲校小学中高年级英语阅读能力培养的目标要求
二、新教材关于英语阅读能力培养的总体设计
三、盲校小学中高年级英语新教材阅读板块教学建议
    （一）关注学生对意义的理解，注意激发并保持学生的阅读动机
    （二）融合多种技能，通过有效的阅读策略建构对语篇意义的深度理解
    （三）做好阅读示范，逐步从领着学生读变成学生自己决定怎么读
    （四）尽可能让学生浸润在阅读中，鼓励学生积极参与并自己做决定



本文编号：3457650