境外社区教育若干问题的研究

发布时间：2017-05-12 11:20

  本文关键词：境外社区教育若干问题的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 当今世界，社区教育在境外许多国家和地区已相当普及，走出了各具特色的发展之路，积累了丰富的经验和教训。本论文撷取境外社区教育的若干问题——社区与社区教育的涵义、社区教育的发展历程、社区教育的实施以及社区教育的发展动态——开展研究，从而得到有益的启迪，力争为我国社区教育的高起点、自觉和可持续发展提供借鉴。 第一章从分析“社区”这一概念的内涵着手，把握社区的三大要素——人、物和社会关系，对境内外具有代表性的各种“社区教育”概念进行剖析，明确社区教育的涵义，得出启示：培育社区意识，是我国社区教育发展面临的机遇和挑战。 第二章考察现代社区教育的发展历程，在产业革命的背景下，社区教育开始自发发展，从“社区发展”这一命题受到充分重视开始，社区教育的自身特性得以凸现，进入了自觉发展阶段，，终身教育指导思想的确立，又为社区教育的发展注入了勃勃生机。结合分析我国社区教育发展道路的特点，本文认为，观念更新、政府扶持，将是我国社区教育发展的快车道。 第三章考察社区教育如何实施，境外各国和地区有着多样化的实施模式，总结起来主要有“学院式”、“社区教育中心式”、“学校社会工作式”、“民间组团式”和“合作推广式”五种常见的实施模式。社区教育必须通过一定的实体来实施，本章第二节详细考察了美国的社区学院和日本的公民馆这两个典型和影响深远的社区教育基地，并对其保障性、社区性和经济性的特点作了剖析，由此得出对我国社区教育实施的多种启示：立法保障、政府规划、社会参与、创办实体和贴近社区。 第四章分析了境外社区教育的若干发展动态，即：学习化社区成为社区教育发展的最终目标；社区教育资源开拓和利用趋于充分化和个性化的统一；社区教育质量提高倍受重视，课程领域向高层次拓展；社区教育在全员化发展基础上重心逐渐向老年教育转移。
【关键词】：
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2001
【分类号】：G77
【目录】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 导言6-8
• 第一章 社区与社区教育8-15
• 1.1 社区8-10
• 1.2 社区教育10-12
• 1.3 培育社区意识--我国社区教育的机遇与挑战12-15
• 第二章 社区教育的发展历程15-24
• 2.1 社区教育从自发到自觉发展15-18
• 2.2 终身教育思想影响和指导下的社区教育18-21
• 2.3 对我国社区教育发展的启示21-24
• 第三章 社区教育的实施24-32
• 3.1 社区教育的多样化实施模式24-25
• 3.2 美国的社区学院和日本的公民馆--两种典型的社区教育实施基地25-29
• 3.3 对我国社区教育实施的启示29-32
• 第四章 境外社区教育的发展动态32-37
• 4.1 学习化社区成为社区教育发展的最终目标32
• 4.2 社区教育资源开拓和利用趋于充分化和个性化的统一32-33
• 4.3 社区教育质量倍受重视，课程领域向高层次拓展33-35
• 4.4 社区教育在向全员化发展的同时重心逐渐向老年教育转移35-37
• 结束语37-38
• 附录: 主要参考文献38-39

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 郑路;杨素娟;;发达国家社区教育模式研究及对中国数字化社区建设的启示[J];广州广播电视大学学报;2008年01期

2 杨荣;;关于社区教育的几个问题[J];长沙民政职业技术学院学报;2007年02期

3 袁允伟;田春;;高职院校创建数字化市民学习港的探索与研究[J];中国职业技术教育;2011年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前8条

1 郭振超;职业依附与认同冲突[D];华东师范大学;2011年

2 王文群;中心城区社区教育的发展现状与对策研究[D];江西师范大学;2011年

3 李莉莉;我国社区音乐教育的基本现状与发展思路研究[D];湖南师范大学;2011年

4 楼建丽;浙江省XCQ社区学院实践研究[D];华东师范大学;2008年

5 周俊;农村城镇化中社区教育模式改革研究[D];西南大学;2009年

6 游蕊源;以社区为依托开展流动幼儿家庭教育指导活动的研究[D];西南大学;2012年

7 丁胜男;初中思想品德课社区课程资源的开发利用[D];山东师范大学;2013年

8 马瑾;昌吉市社区教育问题研究[D];新疆农业大学;2012年

  本文关键词：境外社区教育若干问题的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：359649