上海社区学校建制研究

发布时间：2017-08-10 00:04

  本文关键词：上海社区学校建制研究

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【摘要】：在终身教育理论兴起的国际背景下,我国不断加强市民的终身教育,并大力推进学习型社会建设。上海社区教育三级网络已基本建成,但社区学校仍面临着较为严峻的建制问题。针对社区学校的性质属性、经费来源、人员队伍和场地设施四个方面,对社区学校的建制状况进行了深入的分析和研究,并提出相应的对策建议。
【作者单位】： 上海市学习型社会建设服务指导中心办公室;上海市学习型社会建设服务指导中心;
【关键词】： 社区教育 社区学校 建制
【分类号】：G77
【正文快照】： 一、上海社区学校的基本情况继党的十六大和十七大提出建设全民学习、终身学习的学习型社会,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 2020年)》确定到2020年“基本形成学习型社会”后,党的十八大提出“完善终身教育体系,建设学习型社会”,是又一次突出强调的国家重大战略

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本文编号：647899