科左后旗蒙古民族教育发展历史与现状研究

发布时间：2017-08-22 12:13

  本文关键词：科左后旗蒙古民族教育发展历史与现状研究

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【摘要】： 民族教育是国民教育的重要组成部分,也是民族工作的重要内容。民族教育事业的发展直接影响该地区的经济发展和人口素质的提高。大力发展民族教育是我区教育事业的重中之重。 内蒙古自治区成立以来,在党的正确的领导下推行了三级办学的管理体制,并在这种管理体制下形成了村办小学,乡办中学,旗县办高中的办学格局。几十年来,在内蒙古自治区科左后旗蒙语授课教育发展过程中这种办学格局起到了巨大的作用。但随着计划生育和市场经济政策的推行取得广泛成效,民族教育的发展出现了一些问题。具体来说,蒙语授课学生生源逐年不足,蒙语授课毕业生的就业率逐渐下降的等问题日益突出。 本文对科左后旗蒙古民族教育历史与现状进行了研究。科左后旗是蒙古人口居住最多的地方。人口多,资源较少是该旗发展民族教育面临的最大困难。关注民族教育发展状况,解决民族教育中存在的问题是当今面临的迫切研究课题。本文采用了文献搜集、问卷调查、教育访谈、及数字统计等方法进行了调研。首先,回顾了科左后旗民族教育历史沿革(从清代私塾到文化大革命后的蒙古民族学校教育变化);其次利用数字统计方法对科左后旗民族教育教师队伍即民族中小学教师队伍建设、民族教师继续教育以及其存在的问题做出了阐述;第三,对科左后旗民族教育的几个问题进行了分析和研究。包括蒙语授课学校生源不足,民族中小学布局调整,高中毕业生的流向等问题进行了分析和论述。最后,总结了科左后旗民族教育事业所获得的成就,同时对民族教育存在的问题提出了建议。
【关键词】：科左后旗 蒙古民族教育 蒙古私塾 布局调整
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2008
【分类号】：G759.2
【目录】：

• 内容摘要6-7
• Abstract7-8
• 目录8-9
• 正文9-68
• 参考文献68-74
• 附录74

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本文编号：719080