工业园区职工继续教育政企校三方联动机制的研究与实践

发布时间：2017-08-24 06:08

  本文关键词：工业园区职工继续教育政企校三方联动机制的研究与实践

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【摘要】：我国工业园区普遍存在职工学历层次偏低、社会教育体系相对薄弱、政府和企业对职工继续教育投入不足等问题,从而影响到"中国制造"的竞争力。教育的公益性决定了必须依靠政府、企业和高校的三方合作,形成三方联动机制,才能有效地推进面向企业全员的继续教育。杭州经济技术开发区的实践证明了政企校三方联动机制的有效性。
【作者单位】： 浙江经济职业技术学院成人教育学院;浙江经济职业技术学院;
【关键词】： 工业园区 职工继续教育 政企校三方联动机制
【基金】：2011年电子科技大学继续教育教学改革研究项目:工业园区继续教育制度和激励机制研究——以杭州经济技术开发区为例课题成果(编号:JJJG20110901)
【分类号】：G726
【正文快照】： 一、职工继续教育及其主要障碍当前,我国的继续教育体系主要关注专业技术人员的知识与技能的更新、提高和拓展,忽视企业一线员工的继续教育。这既有主观上的原因,如一些企业管理人员认为一线员工技能简单,企业组织职工继续教育得不偿失。也有一些客观上原因,主要有以下几方面

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本文编号：729627