重庆市城乡统筹中农村成人教育的地位及对策研究

发布时间：2017-09-07 09:07

  本文关键词：重庆市城乡统筹中农村成人教育的地位及对策研究

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【摘要】： 对拥有13亿人口且9亿是农民的农业大国来说,城乡统筹问题始终是我国经济发展和现代化建设的重要问题;重庆市是一个大城市带动大农村、大工业与大农业并存的直辖市。成人教育是我国教育体系的重要组成部分,近年来围绕农村产业结构调整以及农村剩余劳动力的转移方面发挥着重要作用。成人教育是农村人力资源开发的重点,是提高人力资源综合素质的根本途径,也是解决“三农”问题的有效出路。 文章共分五个部分,从问题的提出,到城乡统筹发展中农村成人教育的地位、现状与问题分析,进而提出对策与建议。 文章通过分析成人教育与农村人力资源开发、农村人力资源开发与对城乡统筹的影响、以及成人教育的特点和独特的运行模式,认为发展农村成人教育是现阶段农业和农村经济发展的关键,是提高农村劳动力素质、促进农村人力资源开发的重要途径。 对重庆市农村成人教育现状的调查分析,找到了当前农村乡镇成人教育中存在的主要问题,并从管理的角度分析了产生这些问题的主要原因,即:地方政府不重视,思想观念陈旧,成教法规、校园文化缺失,管理体制落后,办学资金匮乏,师资力量不足。 对国内外比较分析得到了一定的启示:树立终生教育理念,建立并完善终身教育体系;加强与社会的联系,深化教育教学改革;改革教育经费体制,提高教育教学质量,获得更大社会效益;广泛运用现代网络技术。 文章提出提高地方政府认识,明确农村教育的重要地位,加强农村成人教育的立法,理顺管理体制,增加教育经费投入,加强内部管理,改进教学方法,提高教学效果,使农村成人教育更好地服务于农村人力资源开发,促进重庆市城乡统筹发展的顺利实现。
【关键词】：重庆 城乡统筹 农村成人教育 问题 对策
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G725
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 文献综述7-10
• 第1章 绪论10-15
• 1.1 问题的提出10
• 1.2 概念界定10-12
• 1.3 研究的目的和意义12-13
• 1.4 研究框架13-14
• 1.5 研究方法14-15
• 第2章 重庆市农村人力资源与城乡统筹发展15-27
• 2.1 农村人力资源开发的理论依据探析15-18
• 2.2 重庆市农村人力资源现状18-22
• 2.3 重庆市农村人力资源与我国发达地区农村人力资源的比较分析22-23
• 2.4 重庆市城乡统筹问题的提出23-25
• 2.5 新时期重庆城乡统筹对农村人力资源的素质要求25-27
• 第3章 重庆市城乡统筹中农村成人教育的地位27-37
• 3.1 农村成人教育的特点及效应分析27-31
• 3.2 重庆市农村成人教育的历史与取得的成就31-35
• 3.3 重庆市城乡统筹中农村成人教育的地位35-37
• 第4章 重庆市城乡统筹中农村成人教育的现状与问题37-47
• 4.1 重庆市农村成人教育的现状37-40
• 4.2 重庆市农村成人教育存在的问题40-44
• 4.3 重庆市实现城乡统筹对农村成人教育的新要求44-47
• 第5章 促进城乡统筹的农村成人教育发展的对策研究47-60
• 5.1 农村成人教育的国际比较与启示47-51
• 5.2 促进城乡统筹的农村成人教育发展的支持体系建设51-54
• 5.3 创新农村成人教育发展体制机制54-57
• 5.4 促进城乡统筹的农村成人教育科学发展的措施57-60
• 结束语60-61
• 参考文献61-64
• 附录64-68
• 致谢68-69
• 在学期间发表的论文、结题的课题69

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 潘莹;社会排斥视阈下农村妇女成人教育的问题与对策研究[D];福建师范大学;2011年

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本文编号：808632