论中国民族教育学发展的几个阶段

发布时间：2017-10-04 04:38

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【摘要】：随着民族教育学的发展,国内学者对我国民族教育学发展阶段进行了归纳和总结,提出了三阶段说和四阶段说。从我国民族教育实践与理论发展的历史来看,我国民族教育学发展阶段可以概括为这样四个阶段:20世纪初期至新中国成立前的萌芽阶段、1949—1979年的奠基阶段、1980—1990年的初步发展阶段、1991年至今的初步繁荣阶段。
【作者单位】： 长江师范学院教育科学学院;
【关键词】： 民族教育 民族教育学 发展阶段
【基金】：2007年度国家社科基金项目“教育公平与乌江流域民族教育发发展研究”的阶段性成果(07XMZ030)
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 随着教育学与民族学学科的不断交融与发展,国内学者根据我国民族教育实践与理论发展情况,积极建构具有中国特色的民族教育学学科体系,对我国民族教育学发展阶段进行了归纳和总结,提出了不同观点。一20世纪80年代以来,随着我国民族教育改革与发展事业逐步向纵深推进,学术界逐

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本文编号：968706