湖南省高校体育教师自我职业认同现状的调查与分析.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：湖南省高校体育教师自我职业认同现状的调查与分析，由笔耕文化传播整理发布。

文档介绍：
湖南师范大学硕士学位论文湖南省高校体育教师自我职业认同现状的调查与分析姓名:徐新年申请学位级别:硕士专业:体育人文社会学指导教师:金育强20061201摘要对湖南省高校体育教师近年来的流失(特别是隐性流失)比较严重这一社会现象进行理论研究和实践考察,笔者发现流动教师这一群体中体育教师对“教师职业”的认同普遍偏低。有少数体育教师职业思想不够稳定,不安心本职工作,想办法跳出教育圈,特别是不少骨干体育教师离开教学岗位,流动到行政机关等其它部门、行业,削弱了学校体育师资力量,这是体育事业的一种潜在危机。针对体育教师对本职业认同的忽视,我们提出提高教师职业认同,加强湖南省高校体育教师师资建设,稳定教师队伍,消除教师职业倦怠,更好为“科教兴国”保驾护航。“教师职业认同”并不是一个稳定的实体,而是不断变化的。其认同是一个动态的平衡,即职业形象和个体所扮演角色之问的平衡。体育教师的职业认同,既是一种过程,也是一种状态。过程是指个体自我从自己的经历中逐渐发展确认自己的“角色”;状态是指教师个体对自己所从事的教师职业的认同程度。高校体育教师对自我的职业认同包括教师对职业的认识、对职业的情感、对职业的期望、对职业的意志、对职业的价值观、对... 内容来自转载请标明出处.

  本文关键词：湖南省高校体育教师自我职业认同现状的调查与分析，，由笔耕文化传播整理发布。