校园足球竞赛制度拓展研究

发布时间：2024-02-07 05:21

　　2018年《教育部关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中指出:“青少年足球人口不断扩大,但存在普及面不广、竞赛体系不健全、保障能力不足等问题”,表明普及校园足球已经成为中国足球所关注的重点。建立多样的足球竞赛制度是提高青少年校园足球质量的重要因素之一,但当前的校园足球竞赛制度几乎是根据职业足球竞赛制度来制定,对校园足球竞赛的开展和推广不利。为创新和拓展校园足球竞赛制度,本文通过运用文献资料法,问卷调查法,专家访谈法等方法,从竞赛制度的竞赛组织,竞赛规则,竞赛时间,竞赛场地与器材四个方面进行拓展研究,旨在拓展校园足球竞赛制度,使其更符合学生年龄与实际情况,结论与建议如下:1结论1.1校园足球组织安排拓展方面:在组别方面,将队伍分成甲,乙,丙级,按照乙级联赛前四名升级到甲级联赛,后四名降级到丙级联赛的方式来促进校园足球竞赛的激烈性和重视性;在对阵情况方面,根据不同阶段学生的性别,生理和心理特点的不同,对场上人员重新编排,如男生和女生对抗时7vs9来进行,增加比赛的竞争性和合理性。1.2校园足球竞赛规则拓展方面:根据青少年身体机能的特点,在替补人员方面,合理规定替补次数和人数,如在进行五人...

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【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1校园足球教练员的性别饼状图

图1校园足球教练员的性别饼状图

图3校园足球运动员参与动机柱状图

图3校园足球运动员参与动机柱状图4.2校园足球联赛的竞赛制度现状

图2校园足球运动性别饼状图

图2校园足球运动性别饼状图

图4不同人数对阵图（11人制场地为例）

图4不同人数对阵图（11人制场地为例）4.4.1.2校园足球竞赛场地材料拓展研究当前校园足球竞赛场地主要以天然草地和人工草地为主，天然草地是指人

本文编号：3896834