山东省高校体育教育专业乒乓球专选人才培养方式的研究

发布时间：2025-02-06 13:02

　　专选课是体育教育专项选修课的简称，有一些学校称之为主项提高课，它是体育教育专业学生从各个学校规定体育项目中选择出来作为一项优势项目。目前，山东省技术专选课课程的设置主要以传统的项目为主，包括田径、体操、足球、篮球、排球等。此外，各个体育院系根据教师专长、学校的传统以及学生的人数适当的增加了其他技术项目课程，包括乒乓球、网球、羽毛球、游泳等。山东省设立体育教育专业的高等院校17所，然而开设乒乓球专选课的院校仅有8所。通过对这8所院校体育教育专业的培养方案、乒乓球专选教学大纲以及调查问卷的发放收集大量的文献资料，分析整理得出以下结论，希望为乒乓球专选人才的培养做一下微薄之力。 1.山东省各高校乒乓球专选的人才培养目标、教学大纲中的教学任务都符合国家新课程方案的要求，力求培养出一部分符合国家需求的体育人才，但是很多高校在实际教学过程中的偏离，继续维持传统的侧重技战术能力培养的教学模式，使乒乓球专选人才不符合社会的需求。 2.山东省各高校乒乓球专选在学时和学分的分配、开课时间等具有一定的差异，不利于各校教师和学生之间的交流，但是各高校不同层次上的高校相差不大。乒乓球专选课的教学方法与手段...

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图1乒乓球专选学生的生源山东省体育教育专业乒乓球专选学生多数为短期训练参加高考而考上的大学的学

图1乒乓球专选学生的生源山东省体育教育专业乒乓球专选学生多数为短期训练参加高考而考上的大学的学生，如图1显示，经过短期训练的学生有107人占调查总数的59.44%，一直参与体育训练的并且通过高考考上的人数有52人占调查总数的28.89%，最后只有12%考生由....

图2乒乓球专选的动机由图2可以看出有51%的专选的学生由于对乒乓球的极度热爱作为体育事业专项

通过调查如表14可以发现乒乓球专选学生在专选前技术水平参差不齐，其中高考时作为专项的学生居多，占整体的41.67%，在技术等级上达到二级的有6人占整体的3.33%，经过系统训练在技术等级上没达到二级的占整体的10.56%，还有31.11%的学生是偶尔参与和18.8....

图3乒乓球专选学生课后参与乒乓球的情况

图3乒乓球专选学生课后参与乒乓球的情况由图3看出乒乓球专选的学生86人课后练习在2小时内，占据调查学生整体的48%；课后练习在2-4小时内的有41占据调查人数的23%；课后练习在4-6小时的人数占调查人数的16%，课后练习的6-8小时的人数为....

图4乒乓球专选课后的自我感觉情况

图4乒乓球专选课后的自我感觉情况由图4可以看出山东高校乒乓球专选的学生对所上专选课满意与非常满意的人数有96人，各占整体的16%和41%，共计57%。认为一般占29%，只有14%的同学不太满意与不满意。专选课在体育教育专业占有非常重要的位置，它决定了体育教育....

本文编号：4030469