教育激励理论再诠释

发布时间：2017-10-10 15:38

  本文关键词：教育激励理论再诠释

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【摘要】：教育激励作为一种有效的手段在教育领域中的应用非常普遍,但是将其作为学术研究的核心词汇,作为一种独特的教育手段进行研究并不多见,教育激励的理论研究比较匮乏。论文在明确教育激励的基本内涵、澄清教育激励与相关教育理念关系的基础上,着重分析了教育激励的必要性与可能性,提供了几种基本的教育激励模式。旨在通过对教育激励的理论再诠释,使教育者对教育激励有更加清晰的认识,提高教育者对教育激励的重视,促进教育激励在教育教学工作中的高效应用。
【作者单位】： 湖北师范学院教育科学院;
【关键词】： 教育激励 内涵 教育理念 素质教育 模式
【分类号】：G40
【正文快照】： 随着基础教育改革逐步深入,教育激励在教育教学实践中扮演着越来越重要的角色。教育激励作为一种正在生成和发展中的教育手段,在理论和实践上都有诸多不成熟之处。特别是教育激励理论的不完善、不明晰,直接导致了教育实践中教育激励片面、单调甚至扭曲,教育激励应有效果远远没

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本文编号：1007194