从陶行知的教育思想看适应性学习系统的发展

发布时间：2017-10-21 04:38

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【摘要】：陶行知是我国近代伟大的教育家,他的很多教育思想显示出了惊人的创造性和前瞻性,其思想体系的核心是以"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"为主要内容的生活教育思想。这些教育思想对中国教育的发展产生了深远的影响,至今依然具有十分重要的指导意义。同时,也为当前教育技术研究和应用领域的热点问题之一——适应性学习系统的研究提供了一些启示。
【作者单位】： 北京工业大学高等教育研究所;
【关键词】： 陶行知 生活教育 适应性学习系统
【分类号】：G40-09
【正文快照】： 陶行知生活教育思想的内涵丰富而科学,作为其教育思想体系中最核心、最重要的一部分贯穿了他教育思想的始终,为当前教育技术研究和应用领域的热点问题之一——适应性学习系统的研究提供了一些启示,对于适应性学习系统的构建和完善具有一定的指导意义。1陶行知生活教育思想基

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本文编号：1071347