教育学的教学案例设计策略

发布时间：2018-01-16 20:27

  本文关键词：教育学的教学案例设计策略　出处：《教育评论》2013年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：教学案例是实施教育学案例教学的先决条件,教学案例的编写质量是教育学案例教学改革面临的首要问题。高质量的教学案例是顺利实施教育学案例教学的需要,也是促进职前教师专业发展的需要。讲求教学案例的设计策略,是提升教育学教学案例品质的必然要求。
[Abstract]:Teaching case is a prerequisite for carrying out case teaching of pedagogy. The quality of teaching case writing is the most important problem facing the teaching reform of pedagogy case teaching, and the high quality teaching case is the need of the successful implementation of case teaching of pedagogy. It is also the need to promote the professional development of pre-service teachers.
【作者单位】： 衡阳师范学院教育科学系;
【基金】：2012年度教育部人文社会科学研究基金规划项目“实践导向的职前教师专业发展模式研究”的阶段性成果,批准文号12YJA880125
【分类号】：G40-4;G652
【正文快照】： 案例教学是围绕案例中心而展开的教学活动。教学案例是实施教育学案例教学的先决条件,教学案例的编写质量是教育学案例教学改革面临的首要问题。好的案例可以使一堂案例分析课如期达成教学目标。一、案例的针对性指一定的案例是为了帮助学生理解掌握某一具体的教育学知识和原

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