信息技术与医学统计学课程整合的设计与实践

发布时间：2018-07-09 13:37

本文选题：信息技术 + 课程整合　；参考：《实验室研究与探索》2013年06期

【摘要】：信息技术与学科课程的整合是教育信息化进程中的一个热点和发展趋势,其目标是通过运用信息技术使得教学的效果和效率得到最大化的提升。介绍了信息技术与课程整合的内涵与层次,并从实验研究的角度结合医学统计学教学实际,分别进行了①教学内容的数字化和抽象内容的可视化、②网络课程的构建以及③交互式教学实践系统的设计开发3个层次的探索和应用,取得了较好的教学效果。
[Abstract]:The integration of information technology and subject curriculum is a hot spot and developing trend in the process of educational informatization. Its goal is to maximize the effect and efficiency of teaching through the use of information technology. This paper introduces the connotation and level of the integration of information technology and curriculum, and combines the teaching practice of medical statistics from the angle of experimental research, carries on the digitization of teaching content and the visualization of abstract content, respectively. (2) the construction of network course and the design and development of interactive teaching practice system are explored and applied at three levels, and good teaching results have been obtained.
【作者单位】：第二军医大学教育技术中心;第二军医大学卫生统计学教研室;
【基金】：第二军医大学教改项目(JYC2011009)
【分类号】：R195-4;G434

【参考文献】

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【共引文献】

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