“三生教育”制度建设的理念与文化基础

发布时间：2018-12-16 13:18

【摘要】：生命、生存、生活教育,即"三生教育",是云南省为贯彻落实科学发展观,总结借鉴国内外教育教学实践,率先在全国实施的基础素质教育工程。在现存的社会经济条件下,"三生教育"能否取得预期效果,不仅取决于能否树立以人为本的制度建设理念,而且取决于能否构建与之相适应的文化基础。
[Abstract]:Life, survival, life education, that is, "three students' education", is the basic quality education project that Yunnan Province has carried out in order to carry out the scientific concept of development, sum up and draw lessons from the domestic and foreign educational and teaching practices, and take the lead in carrying out the basic quality education project in the Under the existing social and economic conditions, whether the "three students' education" can achieve the expected results depends not only on whether we can set up the idea of "people-oriented" system construction, but also on whether we can build the corresponding cultural basis.
【作者单位】： 大理学院马克思主义学院;
【基金】：云南省教育厅科研基金重点项目“‘三生教育’的制度建设研究”(项目编号:09Z0081)阶段性成果
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2382411