远程教育教师角色与定位探析

发布时间：2019-08-15 18:46

【摘要】：远程教育的发展和学习对象的变化,对远程教育教师的角色定位提出了必然要求。从学习者角度出发,远程教育教师应该是学习的先行者、学习的设计者、学习的引导者、学习的支持者、学习的评价者和学习动机的增强者。远程教育教师要转变教育观念和教学模式,学校或远程教育机构通过创造一定的条件和机制保证教师角色转变,以应对远程教育发展的挑战。
[Abstract]:The development of distance education and the change of learning object put forward the inevitable requirements for the role orientation of distance education teachers. From the perspective of learners, distance education teachers should be the forerunner of learning, the designer of learning, the guide of learning, the supporter of learning, the evaluator of learning and the enhancer of learning motivation. Distance education teachers should change their educational concept and teaching mode, and schools or distance education institutions should create certain conditions and mechanisms to ensure the change of teachers' role in order to meet the challenges of the development of distance education.
【作者单位】： 中国石油大学(华东);
【分类号】：G434

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本文编号：2527160