植物生理学线上线下混合教学模式的建设和实践
发布时间:2023-10-22 11:08
植物生理学几乎涵盖了农学、林学、植保、生命科学等专业,在学生的专业素质培养过程中起着承上启下的作用。随着信息化技术的快速发展,传统的教学方法和教学形式已经不能满足新时期复合型人才培养的需求。教学团队基于MOOC平台构建了线上线下混合教学模式,通过精心设置教学资源、多种教学方式并举、引导学生自主学习、采用过程性评价方法等措施,探索提升人才培养质量的路径和策略。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、建设精品在线开放课程,为线上线下混合式教学模式的实施奠定基础
(一)理论版块
(二)实验版块
(三)试题版块
(四)作业版块
(五)讨论交流板块
二、线上线下混合式教学模式的实施过程
(一)课前环节,引导学生自主学习
(二)课中学习,拓宽学生学习视野
(三)课后学习和拓展,注重教学考核
(四)创新课程考核方式,注重过程性评价,关注学生的学习过程
三、实施效果
本文编号:3856396
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、建设精品在线开放课程,为线上线下混合式教学模式的实施奠定基础
(一)理论版块
(二)实验版块
(三)试题版块
(四)作业版块
(五)讨论交流板块
二、线上线下混合式教学模式的实施过程
(一)课前环节,引导学生自主学习
(二)课中学习,拓宽学生学习视野
(三)课后学习和拓展,注重教学考核
(四)创新课程考核方式,注重过程性评价,关注学生的学习过程
三、实施效果
本文编号:3856396
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