EAP视角下高校教师心理健康服务研究

发布时间：2024-05-23 03:50

　　在新时代背景下,高校教师心理健康问题层出不穷,高校教师心理健康问题受到越来越多的关注。在高校中搭建教师EAP心理援助服务模式,具有必要性、基础性、契合性。面对当前高校教师心理健康问题,合理利用EAP理念构建高校教师心理健康服务体系,并更新高校管理者观念、正确对待EAP的回报与效益、提高专业人员的专业度具有一定的必要性和可行性,可以以此促进高校整体和教师个体共享共赢。

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【文章目录】：
一、EAP概述
二、EAP服务模式在高校教师心理健康服务中的意义
    (一)高校实施教师EAP心理援助计划的必要性
    (二)高校具有建设教师EAP心理援助计划的基础性
    (三)高校具有实施教师EAP心理援助计划的契合性
三、高校教师心理现状及存在的问题
四、构建高校教师EAP的模块
    (一)推广宣传模块
    (二)心理健康模块
        1.心理健康调查
        2.培训
        3.咨询
        4.团体辅导
    (三)高校服务模块
    (四)职业规划模块
    (五)评估完善模块
五、对高校实施EAP的建议
    (一)更新高校管理者观念
    (二)正确看待EAP的回报与效益
    (三)提高专业人员的专业度



本文编号：3980961