电子课本在中国大学应用的调查与展望

发布时间：2017-08-14 15:13

  本文关键词：电子课本在中国大学应用的调查与展望

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【摘要】：电子课本建设是教育信息化建设的重要组成部分。国外电子课本首先施于高等教育,以大学生的课本资源存在,然后逐渐向基础教育靠拢;而我国电子课本无论理论研究还是应用实践都是围绕中小学展开,高校电子课本发展研究比较缓慢。高校电子课本发展可以为师生提供数字化教学资源和互动学习平台这一全新的学习环境,既是高等教育改革的需要,又能体现自主与互动学习,培养学生创新意识,增强实践与协作能力。因此,研究电子课本在高校应用面临的问题和可行性,具有非常重要的意义。在华东师范大学利用电子资源使用统计、问卷调查法和焦点小组法对大学生进行的调研和论证,证实电子课本是信息时代教材建设的必然趋势,是未来大学应用的发展潮流,但必须结合我国教育基本国情,关注设计、内容、出版和服务四个维度问题,以促进电子课本在高校中的推广。
【作者单位】： 华东师范大学信息学系;华东师范大学图书馆;华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心;
【关键词】： 电子课本 中国大学 应用现状 发展趋势 教材建设
【基金】：2011年度国家社科基金重点项目“电子课本出版与生态发展的研究”(11AXW001) 2012年度上海市哲学社会科学规划一般课题“电子课本生态发展的研究”(2012BTQ001)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言电子课本不是简单地将纸质课本扫描成电子文档,也不是将学科的教学内容通过网络来表现的在线课程,而是包含移动终端、教育内容和服务平台三个核心要素,具有富媒性(含丰富的媒体互动要素,兼具与终端互动和与平台互动的功能)、交互性(学习者通过虚拟学具展开多维多向互

【参考文献】

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本文编号：673298