学习情感淡漠与拖延症的心理辨析

发布时间：2017-09-21 21:28

  本文关键词：学习情感淡漠与拖延症的心理辨析

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【摘要】：大学阶段是人才成长发展的重要阶段,但由于大学生的心理发展尚未完全成熟,自我调节和自我控制能力不强,加上难以适应环境变化,因此常常出现内心矛盾冲突,造成心理发展不平衡。本研究在实际工作中遇到不少学生,他们曾经是天之骄子,考入重点名校。但就是因为他们在大学生活期间一个偶然的诱因,便突然对学习失去了兴趣,并从此一蹶不振,委实让人惋惜。社会上不少人将这类学生归为拖延症患者,但是本文认为他们的症状比拖延症来得更为严重。为此,本文访谈了多位学生,分析造成他们学习热情不高、对周边事物情感淡漠的原因,并提出了相应的教育策略。
【作者单位】： 复旦大学基础医学院(上海);
【关键词】： 大学生 学习情感淡漠 拖延症 心理健康教育 综述
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 大学生在学习过程中的心理健康问题长期以来没有得到应有的重视。通常人们常把那些突然对学习产生厌倦、学习成绩下降、考试不及格、留级、延期毕业乃至不能坚持学业而辍学的学生视为学习不刻苦、对自己要求不严、智能不够或缺乏理想等。不能否认上述这些因素确实影响了某些

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本文编号：896990