我国部分省市教育教学能力测试标准及办法的文本分析

发布时间：2017-10-05 09:23

  本文关键词：我国部分省市教育教学能力测试标准及办法的文本分析

  更多相关文章： 部分省市 教育教学能力 测试标准及办法 文本分析

【摘要】：教师资格制度的实施,是我国依法治教的重要表现,也是促使教师职业走向专业化的重要步骤。自实施以来,得到各级地方政府的高度重视,各地相继出台了教育教学能力测试标准及办法的制度文本来规范其操作。然而,这些文本本身尚存在着一些问题与不足。从文本分析的视角对各地现有的测试标准及办法相关的文本进行必要的梳理,通过比较分析各地教育教学能力测试标准及办法的异同之处,在此基础上,评价测试标准及办法的革新之处,分析现行教育教学能力测试标准及办法存在的问题。
【作者单位】： 安徽省淮北市委党校;
【关键词】： 部分省市 教育教学能力 测试标准及办法 文本分析
【分类号】：G420
【正文快照】： 自我国实施教师资格制度以来,国家对教师资格认定出台了一系列的制度文件,对教师专业化发展起到了较好的引导和规范作用。由于国家尚未出台全国统一的教育教学能力测试标准,在教师资格认定过程中如何科学测试便成为了实际操作的障碍。鉴于此,有必要对我国部分省市测试标准及办

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 程家福;金林祥;;美国普瑞克西斯考试体系对我国教师资格认定的借鉴——基于教育教学能力测试的视角[J];现代教育论丛;2008年05期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 李晓年;;公立高校为行政诉讼被诉主体适格性探析[J];包头职业技术学院学报;2006年01期

2 刘彦博;杨珍;;美国高校教师申诉制度的运行机制分析[J];中国地质大学学报(社会科学版);2011年06期

3 曹斌勇;魏桃初;;加强自我教育,创建和谐校园——长沙理工大学违纪学生处理听证会的理论基础与现实意义[J];湖南第一师范学报;2006年02期

4 谢阶腾;;浅析美国高校教师申诉制度的特点及启示[J];大众科技;2009年06期

5 黄爱成;谭杰;;论大学章程在依法治校中的作用[J];法制与社会;2008年08期

6 王忠强;;浅析高校管理行为的司法审查[J];法制与社会;2011年16期

7 程雁雷;廖伟伟;;教师权利义务体系的重构——以教师法律地位为视角[J];国家教育行政学院学报;2006年06期

8 刘晓花;;学校内部规则的效力分析[J];甘肃联合大学学报(社会科学版);2006年05期

9 许和山;;浅谈高校学生权利救济保障机制的完善[J];中国科教创新导刊;2010年01期

10 李江;;试论中小学教师正当权益及保护问题[J];甘肃联合大学学报(自然科学版);2009年S3期

中国重要会议论文全文数据库 前4条

1 毕雁英;;公立高校教师的法律身份及与学校纠纷的解决[A];通过章程的大学治理[C];2011年

2 刘伟民;吕国光;;《西部贫困山区中小学县级骨干教师学术能力的培养研究》[A];第二届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2011年

3 陈怀今;;完善教育立法 促进教育可持续发展[A];2005中国可持续发展论坛——中国可持续发展研究会2005年学术年会论文集（下册）[C];2005年

4 毕雁英;;论高校教师的法律身份及其与学校纠纷的解决机制[A];大学自治、自律与他律[C];2005年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 向帮华;符号哲学视野中土家族敬祖习俗育人价值研究[D];西南大学;2011年

2 龙洋;我国教育法学理论体系研究[D];西南大学;2011年

3 田联进;中国现代高等教育制度反思与重构[D];南京大学;2011年

4 宗树兴;1986年《中华人民共和国义务教育法》立法和实施研究[D];河北大学;2010年

5 龚钰淋;行政法视野下的公立高校教师法律地位研究[D];中国政法大学;2011年

6 陈立鹏;中国少数民族教育立法研究[D];中央民族大学;2004年

7 徐文;教育产权论[D];华中师范大学;2004年

8 姚金菊;转型期的大学法治[D];中国政法大学;2005年

9 毕正宇;教育政策执行模式研究[D];华中师范大学;2006年

10 唐振平;当代中国大学自治管理体制研究[D];中南大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 朱琨;普通高校教师处分制度研究[D];华中农业大学;2010年

2 陈洁丽;学校教育惩戒权的国际比较[D];广西师范学院;2010年

3 朱鲜良;我国中小学教师合法权利法律保障问题研究[D];江西师范大学;2010年

4 陆秦;浅谈我国职业教育立法的完善[D];苏州大学;2010年

5 蒋连香;关于教育惩戒的现状、问题与对策[D];苏州大学;2010年

6 冯焰;幼儿伤害事故处置策略研究[D];华东师范大学;2010年

7 郝民;对学校教育中惩罚的理性思考[D];山东师范大学;2011年

8 房明;高校学生管理中学生权利司法救济研究[D];吉林大学;2011年

9 吴叶林;大学章程立法初探[D];西南大学;2011年

10 王蕊;清末之《奏定学堂章程》[D];中国政法大学;2011年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 朱欣欣;陈凡;;美国新任教师教学知识和能力考试体系的分析及启示[J];教师教育研究;2006年06期

2 金林祥;常国良;;教师资格申请者教育教学能力之培养[J];教育评论;2005年06期

3 陈凡;;美国职前教师教学知识与能力国家考试体系[J];中国考试;2006年05期

4 赵中建;美国80年代以来教师教育发展政策述评[J];全球教育展望;2001年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 岳中方;专业化背景下教师资格认定中的问题与对策[D];南京师范大学;2005年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄兴赞;;师专学生能力培养初探[J];河池学院学报;1992年01期

2 闵家仁;李新;;试谈中小学教师继续教育的教学方法[J];中小学教师培训;2000年05期

3 刘松;教学中研究 研究中提高[J];小学青年教师;2004年12期

4 陈小芳;;关于高职教师职能的几点思考[J];中国科技信息;2006年20期

5 ;福建省农村教师教育教学能力提升工程实施办法[J];福建基础教育研究;2009年06期

6 葛致仁;试论中学教师教育教学能力自荐[J];殷都学刊;1996年04期

7 陈振豪 ,沈惠君;教育教学能力测试的改革建议[J];上海教育;2005年12期

8 潘琪勋;加大继续教育力度　提高教师教育教学能力[J];大连教育学院学报;1997年01期

9 ;信息快递[J];上海教育;2003年18期

10 李军;试谈教师应具备的能力[J];黑龙江农垦师专学报;2000年04期

中国重要会议论文全文数据库 前6条

1 刘平;于正国;夏娟民;;在小学骨干教师培训工作中的几点尝试[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

2 费靖;;巩固和发展教学通用基本功训练成果的做法[A];跨世纪园丁工程论丛[C];2000年

3 周宗奎;李晓军;;农村中小学教师职业生存状态研究——以湖北省为例[A];“两区”同建与科学发展——武汉市第四届学术年会论文集[C];2010年

4 蔡和意;;论晋江一中数字图书馆的建设与意义[A];福建省图书馆学会2009年学术年会论文集[C];2009年

5 安建红;;中学化学教师反思能力的构成及培养[A];甘肃省化学会二十六届年会暨第八届中学化学教学经验交流会论文集[C];2009年

6 曾兵成;李雯;;中专学校培养新教师的实践[A];2011无锡职教教师论坛论文集[C];2012年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 周村实验中学 吴学燕;做有责任感的教师[N];学知报;2010年

2 东海县教育局 孙咸好;选派优秀教师去支教[N];成才导报.教育周刊;2008年

3 见习记者 张超 通讯员 刘桂海 于学军;“三勤”文化打造桃李芬芳校园[N];天津教育报;2010年

4 本报记者 侯红武;太原教院发展多了条腿[N];山西日报;2000年

5 王永飞;请家教大有学问[N];辽宁日报;2001年

6 刘立凯　记者 于洪全;农村娃也能听城里名师课[N];大连日报;2011年

7 续梅;加强农村教育的重要举措[N];中国教育报;2003年

8 叶敬之;敞开教师大门势在必行[N];中国教师报;2003年

9 秦洋;我省正式面向社会认定教师资格[N];山西日报;2004年

10 本报首席记者 王秀萍;为教育提供人才“蓄水池”[N];山西经济日报;2004年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈宛玉;教育教学能力测试质量的GT和多面Rasch模型分析[D];江西师范大学;2013年

2 仇虹豪;中小学新教师教育教学能力校本培训方案设计研究[D];上海师范大学;2013年

3 麦欣;高师美术教育实习课程研究[D];广西师范大学;2007年

4 张馨月;教师资格制度与教师教育教学能力关系的研究[D];陕西师范大学;2013年

5 鞠民;中学新教师的培养研究[D];江西师范大学;2003年

6 杜平;信息化环境下提高免费师范生教育教学能力的策略研究[D];陕西师范大学;2011年

7 刘旭光;山东省中小学体育教师师资现状调查及教师教育教学能力发展研究[D];鲁东大学;2012年

8 郭咏梅;专科学前教育专业幼儿园活动设计类课程实践教学体系的研究[D];湖南师范大学;2010年

9 张璐;师范生自身因素对教育学课课堂教学效果的影响研究[D];河北师范大学;2012年

10 柯秀兰;构建促进教师专业化成长的实践策略的研究[D];重庆师范大学;2011年

，

本文编号：976011