浅谈网络教学资源在中职心血管内科教学中的实施与成效
发布时间:2017-10-08 08:30
本文关键词:浅谈网络教学资源在中职心血管内科教学中的实施与成效
【摘要】:对中职学校心血管内科教学的现状和所存在的问题进行分析,对网络教学资源在中职心血管内科教学的优越性进行介绍,提高心血管内科教学的对策以及网络教学资源在心血管内科教学中实施后产生的成效。通过对这些方面的研究和探讨,来进一步促进中职学校心血管内科教学。
【作者单位】: 山西省吕梁市卫生学校;
【关键词】: 中职学校 网络教学资源 心血管内科 教学
【分类号】:R-4;G434
【正文快照】: 一、中职学校心血管内科教学现状和存在的问题1、中职学校心血管内科教学模式落后。由于受到传统教学模式的影响,中职院校的大多数老师在心血管内科教学中更倾向于采用“以教师讲授知识为中心”的教学模式。老师往往过于注重心血管内科专业知识的传授,而忽略了对学生动手实践
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前3条
1 宋国龙;心律失常心电图多媒体教学软件(ECG)的研究[J];电脑开发与应用;2003年11期
2 李建国;;医学教育中多媒体技术的合理应用[J];山西医科大学学报(基础医学教育版);2004年02期
3 杨再青;病理学教学中应用多媒体课件的体会[J];卫生职业教育;2004年09期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 郑素勤,王文雅,赵静,佟树文,王献华;MCAI与传统教学相结合在病理学教学中的应用[J];华北煤炭医学院学报;2005年05期
2 严新文;杨t熁,
本文编号:993021
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/wangluojiaoyulunwen/993021.html