小学科学课堂实施低碳教育的思考与实践

发布时间：2017-10-18 21:01

  本文关键词：小学科学课堂实施低碳教育的思考与实践

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【摘要】：作者认为小学科学教学中有着很多与低碳相关的内容,当老师在学习过程能为孩子搭建活动、研讨、指导等三大支架,帮助学生建构低碳概念。这样,在达成教学目标的同时还能有效地促进学生低碳观念的形成。
【作者单位】： 广州市越秀区铁四小学;
【关键词】： 小学 科学 低碳 课堂
【正文快照】： 1引言自从联合国环境规划署提出个人“低碳生活”的倡导以来,世界各国的人们都努力以自己行动参与其中,因为当前气候变化已经不仅是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题,而与每个人息息相关的。《中国低碳发展报告》指出:“十二五”期间,中国的城市人口首次超过农村人口

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本文编号：1057106